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未特指的智力发育障碍：如何面对模糊诊断带来的挑战？
在实际诊疗过程中，部分孩子表现出智力发育迟缓的典型特征，但经过一系列检查后，仍无法归类为特定类型的智力障碍，被归为“未特指的智力发育障碍”（Unspecified Intellectual Disability）。这种“模糊诊断”既给家庭带来困惑，也可能延误干预。本文将系统解析这一诊断背后的含义、可能原因、评估路径与家庭应对策略。